一、总则
第一条 本实施细则（试行）依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令），对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），旨在贯彻党的教育方针，积极引导学生的思想和行为，激励学生德、智、体、美诸方面全面协调发展。
第二条 综合测评的内容包括专业学习和德育素质两个方面的测评。专业学习测评主要评估学生的学习成绩。德育素质测评主要评估学生在文体活动、社会服务、法纪观念和道德修养方面的综合表现。
第三条 综合测评每学年进行一次，安排在每年9月份，对上一学年的综合表现进行测评，最后一学年的测评时间安排在学年结束前进行。
第四条 实施综合测评必须坚持科学、客观、公正、公平的原则。综合测评结果，将作为奖学金评定和毕业生推荐等的主要依据。
第五条 综合测评成绩中的加分仅对该测评学年有效(以相关材料标注时间为准)，且每项条件只能加分一次，并以获奖证书、活动记录等书面材料为凭证（加分材料须本人提供证明材料复印件），无书面材料者，由院评审小组审定。凡综合测评中弄虚作假者，一经查实，取消一切评优资格。
二、奖学金参评资格
第六条 参加各类奖学金评比者应当同时具备以下基本条件：
1.本校普通高等教育全日制在籍注册本科学生；
2.热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针和政策，积极要求上进；
3.尊敬师长、团结同学、学习勤奋、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约、诚实守信（无不良诚信记录）；
4.身心健康，积极参加体育锻炼，达到《学生体质健康标准》；
5.该学年未受到院级及以上（含院级）处分，无违反校纪校规或法律法规行为；
6.该学年所有的考试或考查课程无不及格或因不及格而重修的情况。
有以下情况的同学不能参加本学年的奖学金评定：
1.该学年内有旷课记录（迟到、早退累计3次按旷课1课时计算）；不按时参加晚自习，一学期累计旷晚自习达3次；
2.不按时参加学校、学院组织的活动，一学期累计达3次（含升旗等）；
3.根据专业必须通过的考试（如英语专业大二需通过专业四级等），没有一次性通过、获得规定等级的证书；
4.在学校、学院的宿舍卫生检查中，一学年通报批评达3次(含)以上。
5.大一至大三每学年参与活动少于10次者，大四一学期参与活动少于5次者，活动次数以《外国语学院综合素质测评 学生参与活动记录册》记录为准。
三、测评小组
第七条 每次综合测评开始时，在全体学生中进行动员，讲明测评意义、测评方法等，切实让每一位学生端正测评态度，实事求是、客观公正地评价自己与别人。综合测评工作由院党总支领导，各班主任和各辅导员负责组织实施。成立学院和班级的综合测评工作小组。
(一) 院综合测评工作小组由院党总支书记、班主任、辅导员、分团委和学生会主要负责人和学生代表组成，其主要职责是：
1.组织部署本院综合测评工作；
2.对综合测评工作实施监督和指导；
3.裁决综合测评纠纷，做好综合测评过程中的思想工作；
4.审定上报综合测评结果和评优材料。
(二)班级综合测评小组由班主任、班长、团支书、学生干部代表、学生代表组成（2-4人，各班按班级人数民主选举产生），主要职责是：
1.审核本班同学学业成绩和综合能力的基本分、奖励加分，上报综合测评有关材料；
2.做好综合测评中的思想工作和与综合测评有关的其他工作。
第八条 为了搞好综合测评原始材料的搜集、整理，由辅导员、班主任、学生干部负责搜集、记录学生平时表现的原始材料，并装（录）入学生平时表现档案，具体应包括：
(一)日常考勤记录及事假、病假登记；
(二)班级同学参加班级、院级及以上的各种文体方面的活动或比赛情况；
(三)各类好人好事及学生宿舍卫生评比情况；
(四)其他按照测评项目需要记载的事项。
四、测评程序
第九条 个人总结：学生就本人上一学年的表现进行书面总结，基本内容为取得的成绩、存在的不足、心得体会和努力方向以及德育素质方面的内容，按照统一表格实事求是地填写各项基本分和附加分。
第十条 班级评分：由各班综合测评小组根据学生平时表现档案记载，依据实施细则（试行）进行评分。班级综合测评小组在阅读个人总结和有关资料的基础上，计算出专业学习成绩和德育素质基本分及各项附加分，并计算出每个人的测评总分。
第十一条 学院审核：院学生综合测评工作领导小组，根据实施细则（试行）和实际情况对各班的测评结果进行审核，同时将审核后的成绩向各班公布、公示。
第十二条 进行公示：公示过程中，同学自公告综合测评成绩之日起五个工作日以内，对测评结果如有疑问，可以向本班级综合测评小组提出，由班级测评小组进行复查，并在三个工作日之内作出答复。经过复查，确有错漏的，予以更正或增补。
第十三条 审批与备案：院综合测评工作小组对各班级的测评结果进行审定，填写好有关表格及材料后由院主管领导签署意见，加盖公章后上报校学生工作处。
五、测评细则
第十四条 综合测评内容包括专业学习（总分100分）和德育素质（总分100分）两方面。综合测评成绩＝专业学习成绩×70%+德育素质成绩×30%。
第十五条 专业学习成绩一律采取百分制，课程成绩若为等级制，按照及格为60分，中为70分，良为80分，优秀为90分计算。专业学习成绩=Σ（课程百分制成绩×课程学分）/∑课程学分。所有科目成绩均计入课程成绩的计算。
第十六条 德育素质成绩由基本分（满分70分）和附加分（满分30分）两部分组成，计算方法为基本分＋附加分。同一件事项不重复加分，加分取最高分。包括活动获奖类、担任学生干部类、课题项目类等方面。
(一)基本分（70分）
具体评分内容：
1.党团员、学生按时参加组织生活，诚实守信；2.上课全勤；
3.学习按时完成作业，无抄袭现象；4.集体荣誉感强，服从班级工作安排等。
(二)加分条件及标准（30分封顶）
类别 |
| 级别 | 加分 | 备注 |
一、活动类获奖 |
国家级 | 一等奖 | 6 | 1.文体活动项目包括外语演讲比赛、外文写作大赛、辩论赛、戏曲小品赛、原创作品赛、运动会等； 2.受表彰的种类包括见义勇为、拾金不昧、文明宿舍、先进班集体、优秀个人（党员、团员）、社会实践活动等； 3.大型团体（校级10人以上，院级4人以上）项目每人加分减半；省级先进班集体每人一次性加2分，校级先进班集体每人加1分，优秀团支部每人加1分； 4.没有设置名次或一二三等奖的比赛，如十佳歌手大赛等按二等奖加分； 5.校运动会及相关重大比赛的未获奖的参赛人员，可以加参与分0.5分，但须由学校或者学院出示有关参赛证明； 6.担任志协或从事其他公益性、服务性工作，参加青年志愿者活动，一学年志愿服务时长累计达到50小时，加2分；累计达到80小时，加4分(院学生会社会实践部成员参与本部门工作除外)； 7.校级优秀宿舍每位成员分别加3分；院级优秀宿舍每位成员加2分；（每学年按最高分加一次） 8.学校、学院各类奖、助学金均不计入加分项目。 |
二等奖 | 5 | |||
三等奖 | 4 | |||
优秀、鼓励奖 | 3 | |||
省部级 | 一等奖 | 5 | ||
二等奖 | 4 | |||
三等奖 | 3 | |||
优秀、鼓励奖 | 2 | |||
市级 | 一等奖 | 4 | ||
二等奖 | 3 | |||
三等奖 | 2 | |||
优秀、鼓励奖 | 1 | |||
校级 | 一等奖 | 3 | ||
二等奖 | 2 | |||
三等奖 | 1 | |||
优秀、鼓励奖 | 0.5 | |||
院级 | 一等奖 | 2 | ||
二等奖 | 1 | |||
三等奖 | 0.5 | |||
二、学生干部类 | 校级学生组织的主席、会长等； 学院的分团委学生会的正副主席、副书记、办公室主任等 | 6 | 1.身兼多职加分可以累计，但累加的总分不得超过10分； 2.各种学生干部的加分情况需要通过班级、各级学生组织、分团委等评议小组的考核评定。 | |
分团委学生会和其他社团各正副部长、正副社长 | 5 | |||
正副班长、团支部书记、学生会干事等 | 4 | |||
班级其他班委 | 2 | |||
三、课题项目类 | 本学年申请研究项目成功并顺利结项的，按国家级、省级、校级项目负责人分别加8分、5分、3分，项目小组成员分别加5分、3分、2分； 本学年没有结项的项目按国家级、省级、校级项目负责人分别加6分、4分、2分，项目小组成员分别加4分、3分、1分。 | |||
六、附则
第十七条 某些团体奖项加分,该团体内成员可以一律加或者不加。
第十八条 优秀事迹如积极参加公益活动、社会实践活动、其他社会活动，或在拾金不昧、见义勇为、舍己救人、艰苦奋斗等方面产生一定社会影响的个人或集体，没有受到表彰但在报纸等媒体上被报道并产生一定的影响力，加分范围在1-2分之间。
第十九条 各班级上交《学生综合测评自评表格》（纸质稿）和《学生综合测评成绩汇总表》的打印稿和电子稿各一份。
第二十条 各班的综合测评排名情况必须经学生本人签字、班主任验收，并报院党总支审核后公布。各方评定人需对自己评价部分签字，成绩需本人签字确认。
第二十一条 以上各条款解释权和修改权归院学生综合测评工作领导小组，测评过程中若有疑问，请及时与辅导员联系。