2025年6月30日和7月1日，来自加西大学（University Canada West）Shahid Abrar-ul-Hassan教授为外国语学院科研工作坊带来两场高质量讲座。Hassan教授曾主导开发多项国际语言能力评估体系，其研究成果被剑桥大学出版社等国际权威机构广泛引用。
第一场讲座主题为“Writing and Publishing Mainstream Journal”。Hassan教授结合其担审稿经验，解析选题创新性构建、文献综述写作范式、审稿意见回应技巧等关键环节，讲解国际期刊投稿的全流程操作要点，并深度剖析期刊质量评价体系，呼吁教师关注多元知识生产生态。
第二场讲座主题为“Exploring Language Assessment and Learner Motivation in EAL Teaching”。Hassan教授提出语言评估应转向"评估即教学实践"的新范式，通过“AID三维模型”，结合动态任务设计，在二语动机自我系统理论框架下，以真实性评估工具激活学习者内驱力，最终构建政策支持、技术赋能与教师发展协同驱动的公平高效语言教育体系。
在讲座的尾声阶段，外国语学院的教师们纷纷就各自的研究课题与Hassan教授展开了富有成效的学术对话。Hassan教授不仅针对研究方法论和理论框架进行了深入浅出的剖析，还结合当前学科发展动态，为教师们提供了极具操作性的研究建议。这场互动既体现了学术交流的深度，又展现了理论与实践相结合的学术智慧，为整场讲座画上了圆满的句号。
此次讲座活动为我校外语教师提供了与国际知名学者面对面交流的宝贵机会，不仅拓宽了外语教师的学术视野，也对提升学院科研水平、促进学科建设具有重要意义。
撰稿：高纯娟
一审：郦珲
二审：汪璧辉
三审：王静萍