为全面优化大学日语课程教学质量，破解教学实践中的难点问题，推动日语教学与学科需求的深度融合，我院日语教研室于4月29日下午组织召开了“大学日语课程建设”专题教研会议。会议由专业负责人潘小英主持，全体日语教师围绕课程现状、学生需求及改革方向展开深入研讨，共同为大学日语教学高质量发展建言献策。
会上，王岩君老师基于近年教学实践，系统梳理了大学日语课程的核心问题，如生源结构复杂化、学习目标分化、教学场景困境等。潘小英老师通过针对2024年大学日语学生所做的问卷调查进一步揭示了学生日语学习中的核心驱动力与关键瓶颈，并指出教学优化的重要方向。与会教师结合学科特点展开热烈讨论，提出创新性解决方案，如分类施策、技术赋能，推广混合教学模式等。
本次教研会议以问题为导向、以数据为支撑，既直面当前大学日语教学中的“堵点”“痛点”，更凝聚了跨学科、跨领域的改革智慧。日语教研室将以此次会议为契机，持续深化教学创新，助力学生从“学日语”向“用日语”跨越，为培养“专业+日语”复合型人才提供坚实支撑。
撰稿：潘小英
一审：沈红伟
二审：汪璧辉
三审：王静萍